Música Clássica

Nossas Pesquisas e Nossos Trabalhos

As primeiras imitações sonoras do homem da pré-história, foram unicamente através do som dos movimentos corporais acompanhados de sons vocais, eles pretendiam completar a possessão do animal na sua essência, a sua alma.

Pensa-se que os primeiros sons estruturados e articulados fundamentados na imitação sonora com base na linguagem foram o caminho da criação de uma linguagem própria que passou pela expressão pessoal e pela imitação dos sons da natureza.

Assim, a ordenação dos sons com intenção comunicativa e expressiva deram origem à música.

Em muitas linguagens atuais (primitivas) um mesmo som pronunciado de diferentes alturas pode ter vários significados. A variedade de formas de expressão oral e auditiva do planeta é imensa.

Muitas culturas comunicam-se através de variações de altura, outras preferem a comunicação rítmica e utilizam um só som. Os dois aspectos têm tanto uma linguagem falada como musical.

O uso dos instrumentos musicais tem a sua origem na necessidade de utilizar sinais acústicos, como informações de caça, aviso de perigo, comunicação entre membros da mesma tribo, etc.

Quando o ser humano tomou consciência de si, procurou as respostas do que não entendia: as primeiras respostas foram mágicas, com as crenças espirituais apareceram as religiões. Para algumas culturas a música teve uma origem divina, porque acreditavam que os sons foram-lhes dados por uma divindade. Noutras, a música tinha uma correspondência direta com o cosmos e com o movimento dos planetas. Assim apareceram as primeiras lendas sobre a sua origem:

No capítulo dos instrumentos de sopro podemos citar as flautas que, aliás, estão entre os primeiros instrumentos musicais utilizados, aparecendo já representadas em cacos de louça do Período Préacuste-dinástico (c. 3000 a.C.), o que nos leva a pensar que talvez tenham sido inventadas pelos próprios egípcios. Normalmente havia de três a cinco orifícios para os dedos. Podiam ter palhetas ou não e ser formadas por um único tubo ou por dois tubos paralelos ajustados um contra o outro. Posteriormente os tubos foram separados e colocados em um ângulo agudo. No princípio, esses instrumentos eram feitos de canas, mas evoluíram para tubos manufaturados em bronze. Eles podiam ser curtos e tocados na posição horizontal, ou alcançar até o comprimento de quase um metro, sendo tocados, nesse caso, numa posição verticalmente inclinada. Tais flautas ainda são usadas no Egito atual. Na figura acima vemos um par de flautas simétricas unidas, feitas de madeira, sem a embocadura que se perdeu, e provavelmente evoluíram para tubos manufaturados em bronze. Eles podiam ser curtos e tocados na posição horizontal, ou alcançar até o comprimento de quase um metro, sendo tocados, nesse caso, numa posição verticalmente inclinada. Tais flautas ainda são usadas no Egito atual. Na figura acima vemos um par de flautas simétricas unidas, feitas de madeira, sem a embocadura que se perdeu, e provavelmente datas do império novo.

Nota: Se procura por alguma outra definição de Orfeu, veja Orfeu (desambiguação).

Hoje a professora Tayra falou para nos dividirmos em grupo. O meu grupo foi de musica na pré-histórica Thaís e Tainá, nesse dia começamos a pesquisar pegamos historias e imagens .E começamos a fazer nossos slide colocamos um paragrafo e uma imagem em cada slide, terminamos e começamos a ler para saber quem ia ler então lemos e vimos o que íamos explicar, depois a professora Tayra gravou no pen drive e colocou o pen drive na televisão e toda turma começou a explicar. O primeiro grupo foi o nosso musica na pré – história explicamos e depois que toda turma explicou, sobre seu tema descobri que tinha aprendido muito.

Thaís(6°A)

Pesquisamos músicas românticas, vimos as dos grandes compositores da música romântica da época, procuramos fotos românticas na internet e músicas românticas.

Ficamos duas semanas fazendo pesquisas. Quando terminamos a pesquisa, colocamos no Word e começamos a fazer os slides.

Primeiramente, montamos o primeiro slide, a capa que representava o nosso tema e depois fizemos os outros slides que cotia o conteúdo pesquisado.

“Muitos compositores românticos eram ávidos leitores e tinham grande interesse pelas outras artes, relacionando-se estreitamente com escritores e pintores. Não raro uma composição romântica tinha como fonte de inspiração um quadro visto ou um livro lido pelo compositor”.

Essa é uma pequena parte de um dos nossos slides.

Escrito por:Leticia (7ºc).

Escolha do tema

Iniciamos o ateliê com uma dinâmica. Nós alunos e a professora, partimos para a área externa do ateliê. A professora nos perguntou se estávamos confortáveis na grama e, a maioria dos alunos dizia que não estavam, assim, voltamos para a sala. Nossa professora começou a falar que a tecnologia foi criada para nosso conforto e segurança.

Na aula seguinte, escolhemos nosso tema: TECNOLOGIA NA MÚSICA. A votação para a escolha do tema foi bem acirrada, tecnologia no esporte contra tecnologia na música.

Em seguida, nós escolhemos os nossos representantes. Também nesse dia, nós escolhemos o nome da turma: MUSIC SMURFS.

Na aula seguinte, teve o disparador, a professora nos trouxe alguns clipes para assistirmos. Depois, fizemos o ÍNDICE INDIVIDUAL e o ÍNDICE COLETIVO, com muitas perguntas interessantes.

escrito por:Giovanna(7ºb)