Pesquisamos músicas românticas, vimos as dos grandes compositores da música romântica da época, procuramos fotos românticas na internet e músicas românticas.

Ficamos duas semanas fazendo pesquisas. Quando terminamos a pesquisa, colocamos no Word e começamos a fazer os slides.

Primeiramente, montamos o primeiro slide, a capa que representava o nosso tema e depois fizemos os outros slides que cotia o conteúdo pesquisado.

“Muitos compositores românticos eram ávidos leitores e tinham grande interesse pelas outras artes, relacionando-se estreitamente com escritores e pintores. Não raro uma composição romântica tinha como fonte de inspiração um quadro visto ou um livro lido pelo compositor”.

Essa é uma pequena parte de um dos nossos slides.

Escrito por:Leticia (7ºc).

Escolha do tema

Iniciamos o ateliê com uma dinâmica. Nós alunos e a professora, partimos para a área externa do ateliê. A professora nos perguntou se estávamos confortáveis na grama e, a maioria dos alunos dizia que não estavam, assim, voltamos para a sala. Nossa professora começou a falar que a tecnologia foi criada para nosso conforto e segurança.

Na aula seguinte, escolhemos nosso tema: TECNOLOGIA NA MÚSICA. A votação para a escolha do tema foi bem acirrada, tecnologia no esporte contra tecnologia na música.

Em seguida, nós escolhemos os nossos representantes. Também nesse dia, nós escolhemos o nome da turma: MUSIC SMURFS.

Na aula seguinte, teve o disparador, a professora nos trouxe alguns clipes para assistirmos. Depois, fizemos o ÍNDICE INDIVIDUAL e o ÍNDICE COLETIVO, com muitas perguntas interessantes.

escrito por:Giovanna(7ºb)